106-2親職教育專業諮詢服務
1503 | 10 四月, 2018 14:53
實施期間：107年2月-107年4月
服務對象：就讀本市公立國中小，經鑑輔會鑑定為確認或疑似特教學生之學校特教老師、家長或相關人員。
實施方式：
一、服務地點：臺北市芳和國中一棟一樓東區特教資源中心小會議室(臺北市大安區臥龍街170號)
二、服務內容：聘請國立臺灣師範大學特殊教育學系胡心慈教授提供特教生家長有關教育安置、親師合作、生涯規劃、家庭衛教、健康宣導及學校特教老師有關身心障礙學生親職教育與親師溝通之諮詢服務。
三、申請程序：
(一)、 預約名額：
1.請Email與東區特教資源中心預約名額，預約成功者將回覆信件告知預約號。2.預約先後依Email來信時間安排。
3.需於預約成功七日內(不含假日)以E-mail將申請資料寄送至本中心，逾時者取消預約資格。
東區特教資源中心Email：terctaipei@gmail.com葉欣伃老師。
(二)、當「家長有諮詢需求」或「學校特教組評估家長有諮詢需求」或「特教老師有親職教育、親師溝通相關議題需要諮詢」時，由學校特教組長或個管老師填寫諮詢申請單。
(三)、填寫申請單：
1.填寫附件一之「親職教育專業諮詢服務申請單」。
2.由特教組長或個管老師填寫完畢。
3.依校內流程完成文件相關程序
4.申請單及相關文件請掃描後以E-mail送至東區特教資源中心。(terctaipei@gmail.com)，並請電話通知中心已送件。
5.中心確認申請資格與資料是否齊備後聯繫申請教師。
6.確認受理服務後將電話回覆並以Email與聯絡箱寄出「受理回條」。
(四)、檢附資料：若學生有情緒行為問題者可檢附行為功能介入方案，無則免附。
(五)、申請期限：請於欲報名場次日期前14日預約，並於前7日(不含假日)完成申請程序。例如：欲參與場次一者，請於4月24日前完成預約，並於5月1日前完成申請。
(六)、檢附資料補件期限：申請時資料未齊備者，請於接獲補件通知後3日(不含假日)內補齊，方得受理申請。
四、若有相關問題，請洽東區特教資源中心(02)27320800#702 研究推廣組 葉欣伃老師。
五、諮詢時間：下午14:00~17:00為主，每次諮詢以一個小時為原則，依教授、中心與申請人適合時間安排。
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場次 |
日期 |
時間 |
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場次一 |
5/8(五) |
14:00~15:00 |
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場次二 |
5/8(五) |
15:00~16:00 |
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場次三 |
5/8(五) |
16:00~17:00 |
詳細資料請見東區特教資源中心網站http://www.terc.tp.edu.tw/main.php?id=10003
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106-2 特殊教育學生電話諮詢
1503 | 10 四月, 2018 14:48
服務對象：本市各教育階段教師及家長
服務專線：
情緒行為問題電話諮詢02-2732-0608
上學困難電話諮詢02-2729-7912
服務時間：
情緒行為問題電話諮詢：107/2/26-107/6/28，每週一至周四下午1:30-4:30
上學困難電話諮詢：107/03/07-107/6/27，每周三上午9-11:30，下午13:30-15:30
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【特教宣導】國立教育廣播電臺「特別的愛」節目107年4-6月製播主題及日期表
1503 | 10 四月, 2018 14:37
國立教育廣播電臺「特別的愛」節目107年4-6月製播主題及日期表
播出時間：每週六、日下午4時5分至5時
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播出 日期 |
分類 |
主 題 |
邀 訪 來 賓 |
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04/07（六） |
特教新知（智障） |
針對能力安排學習重點-- 各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項 |
臺北市立大學特殊教育學系 陳淑瑜教授 |
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04/08（日） |
教學實務（國中智障） |
學會照顧自己的能力-- 國中教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向 |
宜蘭縣立羅東國民中學資源班游黎貞老師 （106年優良特殊教育人員） |
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04/14（六） |
其他 （楷模廠商） |
他們是我的孩子 – 特教生職場面面觀 |
105年教育部愛心楷模廠商 五餅二魚海景民宿負責人 關陵曦老師 （國立花蓮特殊教育學校推薦） |
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04/15（日） |
其它 （楷模廠商） |
適當的堅持— 企業對特教生的期望及接納方式 |
105年教育部愛心楷模廠商 臺東縣農會休閒事業部（東遊季溫泉渡假村） 黃建彰主任 （國立臺東大學附屬特殊教育學校推薦） |
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04/21（六） |
教學實務（專團早療復健） |
可以不要說抱歉— 早療的重要性及相關專團的協助方式 |
花蓮慈濟醫院復健科 梁忠詔主任 （臺灣兒童發展早期療育協會 推薦） |
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04/22（日） |
親職分享（早療） |
那一段堅持的歲月— 我的孩子的早療過程及經驗分享 |
臺灣兒童發展早期療育協會 志工家長 周品樺女士 |
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04/28（六） |
特教新知（情緒行為障礙） |
晴時多雲偶陣雨— 各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略 |
臺北市立大學特殊教育學系 吳怡慧教授 |
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04/29（日） |
教學實務（大學情緒行為障礙） |
開一扇窗— 高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗 |
國立臺東大學資源教室 徐一謄輔導老師 |
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05/05（六） |
特教宣導（特教新發展） |
特殊教育的真諦— 特教法條文的意涵解析 （融合教育的法規基礎及推動的具體做法） |
國立東華大學特殊教育學系 林坤燦主任 |
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05/06（日） |
特教宣導（特教新發展） |
特殊教育的施行依據--特教法內涵的說明 |
臺北市立大學特殊教育學系 蔡昆瀛教授 |
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05/12（六） |
特教新知（學障） |
尋覓最優勢的學習策略及技巧— 各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項 |
中原大學特殊教育學系 康雅淑教授 |
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05/13（日） |
教學實務（學障大學） |
換一種學習策略及方法— 高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享 |
國立臺東專科學校 資源教室 汪筑瑩輔導老師 |
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05/19（六） |
特教新知 |
尊重多元特色— 原住民族群特教施行策略及注意事項 |
國立東華大學特殊教育學系 洪清一教授 |
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05/20（日） |
教學實務 （國中聽障） |
無聲勝有聲— 國中教育階段聽覺障礙學生教學策略及注意事項 |
花蓮縣立花崗國民中學 林佑信輔導主任 （106年優良特殊教育人員） |
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05/26（六） |
其他 |
發現另一種的美— 聽覺障礙學生夏令營的特色及意義 |
臺北市大同區雙蓮國民小學 陳志榮老師 |
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05/27（日） |
其他 |
彩虹的世界— 視覺障礙學生夏令營的特色及意義 |
淡江大學視障資源中心 林明慧輔導員 張閎霖輔導員 |
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06/02（六） |
教育議題（人權） |
人權的意涵— 身心障礙人士人權議題探討 |
人權公約監督聯盟 黃怡碧執行長 |
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06/03（日） |
教育議題（生命教育） |
正向積極的思考— 特教學生生命教育的教學及重點方向 |
國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 李子婕同學 （2017總統教育獎） |
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06/09（六） |
教育議題（性別平等） |
性平的真諦— 身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道 |
國立羅東高級中學輔導處 胡敏華輔導老師 |
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06/10（日） |
其他 |
藍天碧海的遨遊— 腦性麻痺學生夏令營的特色及意義 |
中華民國腦性麻痺協會 劉漢宗理事長 |
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06/16（六） |
特教新知（自閉症） |
幫他開啟其他的世界— 各教育階段自閉症學生教學輔導策略及注意事項 |
國立東華大學特殊教育學系 王淑惠教授 |
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06/17（日） |
教學實務（自閉症（大學） |
謹慎找出因應方法-- 高等教育階段自閉症學生支持服務重點及注意事項 |
國立東華大學資源教室 王祥瑋輔導老師 |
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06/23（六） |
特教新知（語言障礙） |
針對特性結合專業-- 各教育階段語言障礙學生融合教育教學策略及重點 |
臺北市立大學特殊教育學系 王秋鈴教授 |
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06/24（日） |
教學實務（語障學前） |
別急慢慢聽他說-- 學前教育階段語言障礙學生教學經驗分享 |
國立新竹特殊教育學校 張惠雅語言治療師 |
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06/30（六） |
特教新知（多障 肢障） |
運用輔具找出優勢能力-- 各教育階段多重障礙、腦麻、肢障學生教學輔導策略及注意事項 |
國立臺東大學特殊教育學系 代理系主任 兼特教資源中心主任 陳志軒教授 |
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07/01（日） |
教學實務（腦麻） |
平等的機會— 國小教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項 |
臺東縣綠島國民小學 黃筱云特教老師 （104年優良特殊教育人員） |
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【活動】學障家長協會辦理103年職業試探~向左走向右走夏令營(開放報名中)
1503 | 07 四月, 2014 14:53
因應十二年國教，大部份的國中生將會選擇繼續升學或培養一技之長，然而應該如何發掘學生的興趣、潛能及優勢呢？則是學生及師長所需面對的課題。
有鑑於此，台北市學習障礙者家長協會與台北市四所職業學校合作，透過各種方式讓學生認識不同的職業類科，並提供各種試探活動讓學生能多方面的認識自己。
～歡迎國中階段的學生一起來參與活動～
相關活動請參閱以下網址
http://www.tppald.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=12&sn=afff64b5-b1c1-46cd-8b0f-2679fc0dae0e
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102-2特殊教育學生情緒行為問題電話諮詢
1503 | 19 二月, 2014 08:15
服務對象：本市各教育階段教師及家長
服務專線：02-2732-0608
服務時間：2/17(一)起，每週星期一至星期四下午1時30分至4時30分。
諮詢內容：情緒行為問題、班級常規、教材教法、人際互動、親師溝通、資源連結等。
有需求的教師及家長，請多加利用。
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102-2親職教育專業諮詢服務
1503 | 19 二月, 2014 08:11
● 對象：公立國中身心障礙學生之家長及學校特教教師
● 時間：3/7、3/21、4/25、5/16、6/27 1300~1600(每名個案約45分鐘)
● 服務地點：芳和國中
● 詳細資料請見東區特教資源中心網站 http://www.terc.tp.edu.tw/main.php?id=10003