龍門國中英語資優專區

指導老師：外籍教師Paul Niednagel

課程簡介：以輕鬆的的歌唱活動，引導學生練習英語口語表達，在英語歌唱的練習中，學生逐字閱讀並理解歌曲內容，並練習依據歌詞內容延伸自己的聯想，練習表述對歌曲的看法。

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外師John利用mind mapping引導學生針對主題進行發想。 

小組討論時間：學生挑選主題，準備分組報告。

 小組討論時間：外師分別審視學生討論，給予回饋和指導。

請同學們參照課表。

COURSE TIMETABLE 2013.docx

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指導老師：黃韻如

課程簡介：學生利用小組合作方式，進行新聞影片製作的專案學習活動，練習制定新聞主題，透過討論，研擬報導內容，撰寫新聞稿。

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指導老師：孟繁宗老師

在【外星人系列電影欣賞】課程中，教師藉由科幻電影英語對白賞析，

增進英資學生對科幻類字彙的認識，並透過課堂間的小組討論，

針對電影內容設計各類問題，培養英資學生的批判性思考能力，

以及英文口語表達能力。

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透過輕鬆有趣的遊戲，可以有效降低學生對語言的學習焦慮，

在遊戲的互動中，學生為了完成遊戲，願意主動參與，

具備高度參與動機，加上英語教師將語言學習任務與遊戲結合，

就能讓學生在無形之中達到語言學習的效果。

而英資學生的語言學習能力皆優越，且具創意思考，

但在一般的課堂中，為配合班級同儕的能力程度，

以及受限於教師的課程進度壓力，英資生無法真正發揮所長，

因此在英資課程設計上，本學期特增設【趣味英語遊戲】，

由外籍教師帶領學生透過有趣的互動遊戲，

增加英資生口語練習與肢體語言的多元表現。

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指導老師：莊惠文老師

在【英詩選讀】課程中，學生必須靈活運用自己所學的語言知識，

針對詩文的意境與語意進行理解，並進一步了解詩人創作的理念，

以及寫作的修辭方式，教師以學習者的立場出發，透過團隊合作學習的模式，

鼓勵英資學生進行小組討論，學生藉由同儕間的互動，不但學會欣賞英詩之美，

也同時增進同學之間的友誼。

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5/23(四)組員寄新聞稿給組長

5/24(五)組員寄新聞稿給老師彙整(Before Noon)

5/27(一)開始背稿，進行拍攝

5/28(二)~5/30(四)旁白練習(Tue:G1, Wed:G2, Thu: G3)

6/1(六) Shooting: G2 Horses (in Taipei Zoo)

6/3(一)~6/5(三) Shooting: G3 LOTR (in Longmen)

6/6(四) Recording: G1

6/8(六) Shooting: G1 Vampires (in Warner Village)

6/10(一) Recording: G2

6/11(二) Recording: G3

請利用假日觀看以下相關影片，

也可從這些影片中再連結到其他的影片，

找越多資料越能豐富你的新聞稿。

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