龍門國中英語資優專區

英語資優教育方案計畫(100學年度~102學年度)

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一、課程設計理念資優學生是一個完整的個體，除了設計分化性教材內容、實施啟發思考的教學活動及安排開放的學習環境外，更應該以全人的觀點來設計課程，使資優學生在學習領域上能發揮學習潛能、提升學習效能及強化學習動力。因此以「創意」、「多元」、「英語」三向度，建構出「增能課程」、「潛在課程」和「應用課程」三大課程，呈現出「橫向」及「縱向」連貫的課程設計。課程教學特色如下：

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臺北市立龍門國中100學年度英語資優方案甄選報名辦法

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本方案歡迎對英語有潛能、興趣，且有強烈主動學習意願的同學報名參加。課程開始後，如發現同學有志趣改變、不能適應或學習出現狀況經輔導無法改變之情況，於每學期期中經英資方案教學團隊溝通了解後，英資召集人將通知家長。若期末仍無改善，經會議審查後將輔導同學轉出本計畫（惟轉出本計畫後無法重新申請加入）。學習出現狀況經輔導無法改變之情況包括：

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