龍門國中英語資優專區

如何用美食為主題，寫出一段有趣的故事呢？

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英語資優教育方案計畫(100學年度~102學年度)

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一、課程設計理念資優學生是一個完整的個體，除了設計分化性教材內容、實施啟發思考的教學活動及安排開放的學習環境外，更應該以全人的觀點來設計課程，使資優學生在學習領域上能發揮學習潛能、提升學習效能及強化學習動力。因此以「創意」、「多元」、「英語」三向度，建構出「增能課程」、「潛在課程」和「應用課程」三大課程，呈現出「橫向」及「縱向」連貫的課程設計。課程教學特色如下：

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臺北市立龍門國中100學年度英語資優方案甄選報名辦法

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本方案歡迎對英語有潛能、興趣，且有強烈主動學習意願的同學報名參加。課程開始後，如發現同學有志趣改變、不能適應或學習出現狀況經輔導無法改變之情況，於每學期期中經英資方案教學團隊溝通了解後，英資召集人將通知家長。若期末仍無改善，經會議審查後將輔導同學轉出本計畫（惟轉出本計畫後無法重新申請加入）。學習出現狀況經輔導無法改變之情況包括：

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帶領英資同學，閱讀文學作品中的美食主題。食物，在文學作品裡，不止是食物喔！

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在電影播放前，楊老師先帶領同學進行小遊戲，了解自己！

各組同學分別研究不同主題，並撰寫英語欣聞稿，製作校園新聞。

這一次的課程，何老師和我們分享著名的莎士比亞生平與寫作風格。

八年級英資同學改寫童話故事，並以小組方式練習讀劇。

七年級英資課程

### [美國青少年文化電影賞析] ###
授課教師：孟繁宗（學務處）
上課地點：4F音樂教室      
日期：4/07、4/14、4/21、4/28、5/12、5/19
時間：週六08:30~10:00

### [美食英語] ###
授課教師：黃韻如（專任辦公室）   
上課地點：3F展教室  
日期：3/31、4/14、4/21、4/28、5/12、5/19、5/26
時間：週六10:30~12:00 (4/28為週六15:00~17:30)

### [英語口說訓練] ###
授課教師：大英外師Chris與林冠妤老師（專任辦公室）
上課地點3F展教室
日期：5/01、5/15、5/22、5/29、6/05、6/12
時間：週二早自習與班週會(7:30~9:00)

八年級英資課程
### [莎士比亞戲劇專題] ###
授課教師：黃韻如（專任辦公室）
上課地點：3F團輔室  
日期：3/24、3/31、4/14、4/21、4/28、5/12、5/19
時間：週六08:30~10:00

### [英詩選讀]###
授課教師：莊惠文 （七導辦公室）
上課地點：3F團輔室  
日期：3/31、4/21、4/28、5/12、5/19、5/26
時間：週六10:30~12:00

### [英語口說訓練] ###
授課教師：大英外師Chris與林冠妤老師（專任辦公室）
上課地點3F展教室
日期：日期：3/20、3/24、4/03、4/10、4/17、4/24
時間：週二早自習與班週會(7:30~9:00) （3/24為週六10:00~11:30）

Enjoy reading during the Chinese New Year vacation!

#書單：

(1) Twelfth Night 第十二夜（No Fear改寫版）

(2) Romeo and Juliet 羅密歐與茱麗葉（No Fear改寫版）

#作業完成需求Requirement:

(1) 仔細閱讀劇本。Read the revised script carefully.

(2) 兩本劇本皆為下學期莎翁戲劇課程的指定文本。

從以下書單選擇一本書，利用假期享受閱讀的樂趣吧！

Enjoy reading during the Chinese New Year vacation!

#書單：

(1) Andrew Clements 系列小說

http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?key=%A6w%BCw%BE%7C%A1D%A7J%B5%DC%AA%F9%B4%B5&f=author

(2) 紐伯瑞獎系列小說

#作業完成需求Requirement:

(1) 仔細閱讀小說。Read the novel.

(2) 製作宣傳書本廣告傳單。Design the ad for the book.

如果你是廣告書商，你要製作一張宣傳海報，你要怎麼推銷這本書呢？ 

If you are the publisher, how would you recomment this exciting book to your schoolmates?

內容請包含(1) 中文內容大綱　(2) 英文摘錄 (3) 圖片 (4) 廣告標語

Please include (1) introdution of the content, (2) translation of an excerpt, (3) pictures, and (4) slogans