由本校與財團法人張老師基金會及國泰世華銀行文化慈善基金會合辦
主題:飆網而不迷惘~談孩子上網時間管理
時間:10/16(五)1900-2100
地點:龍門國中B1會議室
現場備有50本張老師月刊免費贈送,另有5本張老師出版刊物當有獎徵答獎品喔!
這麼好康的活動,歡迎通知親朋好友,呼朋引伴來參加!
講師:洪錫璁諮商師
講師簡介如下:
學歷:臺灣大學機械工程學研究所
現任:
臺北縣立錦和高中教師、
臺北諮商輔導中心督導、團體諮商員、心理衛生中心安心服務員暨講師 、
臺北縣生命線協會特約諮商師
經歷:義務「張老師」、臺北市義消鳳凰志工6年
證照:諮商心理師特考及格
專長:親職教育、父母效能訓練、自我探索、同理心技術訓練、團體訓練與實務
97學年度第八次常委會議紀錄981001.doc
內容簡介 :
發生在十一號談話室裡23個真實案例
顛覆傳統教養觀念,告訴你──
要孩子聽話才是最大的錯誤!
他們不是壞孩子,更不是有問題的兒童或青少年,
他們不過是不曾被真正了解及愛到的孩子!
‧榮一幾乎是個完美的小孩,溫和有禮、工作認真、服從性高、聽話,但,爸爸並不喜歡他,偶爾甚至還會藉故找他麻煩或打他,只因為他是孩子中,唯一一個對他百依百順的。
‧炫華的同學們都靠作弊來得到高分,雖然他很想憑自己的實力得到第一名,但他怕自己辦不到,達不到父親的要求,只好開始作弊,炫華錯了嗎?
‧曾經也是品學兼優的玫瑰,國中畢業典禮前就逃家,最後被男友強迫吸毒致死,那年她才十九歲,還來不及完成做父母心中的乖小孩的心願。
‧小雲,抽菸、吸毒,在不良場所打工,十八歲,已經進出戒治所多次,她無法適應媽媽對她的約束履履蹺家,雖然她愛媽媽,但媽媽給她的愛卻令她感到窒息。
在我們傳統的觀念裡,都期待聽話、乖巧、上進、認真、積極、負責的孩子,但我們很少去認識、了解孩的真正需求。聽話的孩子真的就是好的嗎?孩子乖巧真的是必要的嗎?
事實上,要孩子、學生聽話只是滿足了父母、老師的需求,但孩子是獨立的生命體,不是父母生命的延伸,更不是迎合老師需求的配角。尊重每個孩子的想法和看法吧,別讓你的孩子成為一個只在乎別人的想法和看法,不懂得關心自己的「聽話」的孩子吧!
「第十一號談話室」是盧老師在觀護所的談話室,在談話室中,盧老師訪談過許許多多的個案,接觸的每個孩子,每位父母背後,都有著一段觸動人心的故事,在多年的輔導經驗中,盧老師最想傳達的是,沒有一個孩子「應該」是聽話的、乖巧的、孝順的;當然,也沒有一對父母「理所當然」的必須永遠扮演付出的角色,只要我們都能夠充分了解到自己扮演的角色,就不會有過多的期待,自然就能夠互相擁有彼此的愛。
內容簡介 :
改變孩子的思考模式,
就可以將不可能變成可能! 永遠熱情地對生命說:「是的!我要!我願意!」
為孩子設想周到的你,卻一步步偷走孩子的思考?
現代父母能給孩子的最大資產,不是第一名,
不是多才多藝,而是5種思考力! 正向思考力,焦點思考力,積極思考力,創意思考力,減式思考力。只是這5種「非常思考」的培養卻十分挑戰現代父母。
挑戰一
挑戰二
挑戰三
挑戰四 時間是現代父母最缺乏的,卻恰恰是孩子最需要的。引發孩子的好奇心,培養孩子進行深度、有效率的思考,並擁有解決問題的能力,這些都需要時間與耐心,也是孩子面對人生最重要的一堂課。擅長親子教養問題的盧蘇偉老師分別從父母及孩子的角度探討,他期許天下的父母,除了孩子擁有面對未來的競爭能力,也能快樂與自信。 |