深耕閱讀---好書心得寫作表格    （附件一）
校    名：臺北市立龍門國民中學 
參賽學生：_7__年__7_班 姓  名：____項鈞____ 指導老師：____胡邦韻________
閱讀書名： 愛的教育
作    者： 阿米契斯
出 版 社： 東方出版社
好書介紹
    愛的教育的原名是庫奧累是義大利作家阿米契斯的作品,庫奧累是義大利文中心和愛的意思.    阿米契斯年少時是ㄧ位軍人,但在發現自已對文學的熱衷後就退伍了,他在寫本書時已經五六十歲了,因為那時已有對人生比較深刻的體驗了,再加上對兒童的摯愛,使他在寫本書時寫的非常生動.                        阿米契斯他並不是一位小說家,而是擅長描寫景物的作家,可是他卻能寫出愛的教育這本有名的作品,是因為------他年少時正值愛國主義的高潮,在文學方面則正屬於浪漫主義時期,而當時正是義大利統一的初期,那時社會治安已經較為安定了,而愛的教育就是出於這樣的時代中.                                 也就是因為如此愛的教育才能寫的栩栩如生,有如此生動.                     本書是在講一位義大利愛國少年的日記,裡面有提到關懷與愛,說明了當時義大利強大的原因,就是因為義大利少年都很愛他們的國家,一個國家若要強盛,那個國家的少年一定要很愛國才行,她還勉勵我們要關懷週遭的人,你的週遭一定有比你更需要幫助的人,所以當自己有餘力時一定要去幫助比你更需要幫助的人.
心得寫作
    這本書寫了許多東西,有關於愛國之情的,兄弟之情的,社會之同情的,親子之情的,師生之情的……等等,關於愛國之情令我印象最深刻的就是少年斥侯這一篇,這篇故事是在講……有一次義大利和法國打仗,義大利派了一隊的騎兵去偵查敵情,再中間經過了一座村莊,那個村莊的人都跑走了,只剩下一位少年隊長叫那位少年爬上樹去看看附近有沒有敵軍,在他爬樹時隊長問他要什麼獎賞,他竟然說幫義大利軍隊的忙是他一生中最榮耀的事了!!在他爬上去不久後他彷彿看到了什麼東西似的,忽然有子彈飛了過來,那位少年被打中了,再那一剎那他就摔到地面了,隊長立刻掉下眼淚,但他只是淡淡的說教堂附近有很多敵方的步兵,又上氣不接下氣的說了義大利萬歲,之後他就闔上了眼,再也沒有張開了,我覺得這位少年實在是很偉大,冒著生命危險幫國家做事,卻不求任何回報,甚至在死前都一定要用自己的最後一口氣來爲國家做事,甚至大喊萬歲,要是是我的話就算打死我,我也不會冒著生命危險幫國家做事的,就算真的被逼上去的話,我也一定會要求超大的獎勵,這又像是在真實生活上要對你的朋友忠心還要夠義氣,但也不是去包庇他,而是要和他一起進步,不背叛朋友,不去跟別人說他的壞話.     而關於孝順令我印象最深刻的是為父著想這篇,它是在講……有一位小四的學生,他的爸爸在鐵路作工但光這樣還不夠家用,因此他每天晚上都在替別人繕寫文件來補貼家用,有一次這位學生覺得他爸爸實在是太辛苦了,於是他問爸爸可不可以讓他幫忙,但他的爸爸並不讓他幫忙,因此他也只好去睡覺了,但他越想越不對,於是他趁爸爸睡著時,起來偷偷幫爸爸抄寫,到了一個月領薪的時候,爸爸很高興的跟他們說他越抄越順手了,這個月竟然比平時多抄了兩倍,他聽到了很高興,於是晚上就抄得更起勁了,但也因為這樣他的精神越來越差了,上課時常常打瞌睡,成績也從前一二名掉到很後面,爸爸很生氣的指責他說你是怎麼了,平常爸爸一向對他最好,但現在爸爸都不理他了,他很傷心但他還是沒有停止,有一次他在抄寫時因為太累了而不小心把書打到了地上,因而吵醒了爸爸,但他卻不知道,這時爸爸已經在他背後給了他一個擁抱,我覺得他真的非常孝順,因為幫爸爸的忙而被罵,卻還是不抱怨的繼續下去,要是是我的話我才不管他勒,我幫你忙你還罵我,我早就罷工了,但他竟只爲了爸爸的開心願意犧牲自己.      看完這本書後我終於知道為什麼愛的教育會膾炙人口,它教導了我們許多種的品德,用字優美,淺顯易懂,但他深層的涵義卻是發人深省,我建議大家把它當成一生的品德工具書.