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之前讀了張文亮教授的「河馬教授說故事:大自然裡的生命教育」,
覺得真是太棒了!
一心想著要介紹給科普悅讀社的同學們。
時逢三月,我正在盤算著要介紹哪一個篇章好呢!?
四月,校園裡的流蘇就會綻放猶如煙火炫麗了,那就流蘇吧!
張教授書中的「篇章五 本領高強,卻不多佔空間的流蘇」,
就成了我本週規劃的教材。
心中想著:等我介紹完,之後孩子們就可以等到四月好好賞花了!
沒想到,嘉卿老師今天早上問起為什麼操場邊的芒果樹會開花但是不結果(因為太年輕),
順口提及九年級後側的流蘇已經開了!
哇!!我只知道古蹟區的還沒開,沒想到校園另一端已經綻放了,真是太棒了!
天公作美,今天也沒有下雨,
當場帶著七年級科普悅讀社的孩子,帶著文本,去樹下賞花讀文章!
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近拍的流蘇花:
本社唯二兩位女孩兒,在流蘇樹下閱讀的模樣。
讀完了,讓我們近看流蘇,
見一見林奈命名的「雪白之花」,聞一聞文章中提到的花香,
看一看樹皮陵紋,猜一猜流蘇的年紀,
想一想上次上課的時候老師放了黃石公園的影片,提到鹿會啃咬許多植物,而流蘇偏偏很厲害,是防鹿植物,北美洲的鹿不會啃咬其樹皮。
(下面這張的三位帥哥為什麼剛剛好都沒露臉......)
社團大合照!YA!
希望下禮拜也能順利帶八年級社團來看流蘇!
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